Pese al rezago que exhibe PISA, Sheinbaum defiende la solidez del modelo educativo en México

Pese a los resultados negativos obtenidos por México en la evaluación PISA 2025, que evidenció importantes rezagos entre los estudiantes de 15 años, la presidenta Claudia Sheinbaum defendió la solidez del sistema educativo nacional.

De acuerdo con la mandataria, los resultados deben interpretarse a partir de las condiciones sociales y educativas particulares de cada país.

“Hemos dicho que la misma prueba para todos los países siempre tiene sus limitaciones, por las características de cada país. En el caso de México, en Ciencia, subió la calificación. En lectoescritura, bajó en todos los países”, justificó.

Sheinbaum argumentó que país logró mantener su rendimiento en ciencias y contener la caída en la lectoescritura gracias al modelos de la “Nueva Escuela Mexicana”.

"Hay un reconocimiento del papel que juegan las maestras y los maestros, a diferencia de otros países, y un reconocimiento de los estudiantes y su deseo por cuestionar, que es algo muy especial de la Nueva Escuela Mexicana", afirmó.

Asimismo, sostuvo que la caída de México fue menor a la registrada en otros países y señaló que, en matemáticas, también se observaron retrocesos en distintas naciones, como argumento para contextualizar los resultados adversos del país.

La dimensión del rezago educativo en México queda expuesta en las cifras de PISA 2025: siete de cada 10 estudiantes de 15 años no alcanzaron las competencias mínimas en matemáticas, mientras que en lectura y ciencias fueron cinco de cada 10. El desempeño nacional se ubicó, además, muy por debajo de los promedios de la OCDE.

La postura de la mandataria buscó contextualizar el desempeño de México frente a un escenario internacional marcado por el deterioro generalizado del rendimiento académico.

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