Autoridades de Chihuahua piden a normalistas liberar instalaciones de la Secretaría de Educación

Tras refrendar su respeto al derecho a la libre manifestación y expresión de inconformidades, la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) exhortó a un grupo de normalistas a liberar las instalaciones de la dependencia, cuyas puertas están abiertas para atender una regla establecida por el gobierno federal, y que en este caso, les ha afectado, afirmó.

“La permanencia y ocupación del edificio ha afectado el funcionamiento regular de las áreas administrativas y la prestación de trámites y servicios que diariamente requieren docentes, personal educativo y la ciudadanía.

“Por ello, la SEyD reitera su disposición a mantener abiertos los canales institucionales de comunicación y hace un llamado respetuoso a liberar las instalaciones, privilegiar el diálogo y permitir el restablecimiento pleno de los servicios que se brindan a la comunidad educativa”, precisó.

Al respecto, el Gobierno del Estado consideró indispensable que la información sobre el proceso para la asignación de plazas se conozca con claridad:

“Las reglas de Admisión son establecidas por la autoridad educativa federal y la SEyD actúa conforme a esos lineamientos, atendiendo las necesidades reales del sistema educativo estatal.

“La prioridad de Chihuahua es garantizar que cada grupo cuente con una maestra o un maestro, que los recursos públicos destinados a educación sean utilizados responsablemente y que las asignaciones se realicen con transparencia, apego a la normatividad y respeto a los derechos de quienes participan en el proceso”, puntualizó.

El secretario de Educación y Deporte, Francisco Hugo Gutiérrez Dávila, sostuvo que no se pueden cumplir los planteamientos de las manifestantes de la Escuela Normal Rural “Ricardo Flores Magón”, que participaron en el Proceso de Admisión en Educación Básica 2026-2027, ya que existe una oferta de 390 plazas para más de 3 mil aspirantes.

“La convocatoria contempla 390 plazas para educación preescolar y primaria, pero la mayoría corresponde a espacios temporales: 126 plazas corresponden a preescolar, mientras que primaria cuenta con 264, y sólo dos de las plazas contempladas son definitivas”, indicó.

En este contexto, Gobierno del Estado reiteró que mantiene su disposición al diálogo y su atención directa a las participantes, con el propósito de explicarles los criterios normativos, presupuestales y técnicos que determinan la asignación de plazas y espacios docentes.

“El proceso de Admisión no es un procedimiento determinado de forma unilateral por el Gobierno del Estado, sino que es parte de un mecanismo nacional establecido por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), cuyas disposiciones deben ser observadas por las autoridades educativas estatales.

“En este sentido, la SEyD precisa que no se están reservando, ocultando ni reteniendo plazas definitivas. La disponibilidad de una plaza y la posibilidad de ofertarla en un determinado centro de trabajo dependen de diversos factores que deben ser revisados antes de su asignación”, subrayó.

De esta manera, este sábado, la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) informó que dio respuesta formal a las solicitudes planteadas por las participantes del Proceso de Admisión en Educación Básica 2026-2027.

Refirió que desde el inicio de la inconformidad que se presentó a mediados de semana, las autoridades educativas han mantenido abiertos los canales de diálogo y establecido mesas de trabajo para escuchar las peticiones, explicar las condiciones del proceso y proporcionar la información requerida.

Como parte de estas acciones, las manifestantes presentaron el oficio No. 004/2026, en el que solicitaron información y documentación relacionada con la matrícula de los centros de trabajo, estructuras ocupacionales, relación alumno-maestro, situación y naturaleza de las plazas, disponibilidad presupuestal, procesos prejubilatorios y espacios ofertados.

“Los puntos contenidos en dicha solicitud recibieron (este día) una respuesta formal por escrito, misma que fue acompañada de la información y documentación correspondiente, con el propósito de brindar certeza y elementos verificables sobre el proceso”, se indicó.

El documento fue entregado por el subsecretario de Educación Básica, Lorenzo Arturo Parga Amado; Marisela Espinoza Fernández, titular de Usicamm en Chihuahua; Guillermo Márquez Lizalde, subsecretario de Educación Media Superior y Superior; y Jorge Alberto Aguilera Luján, coordinador técnico.

En el escrito, la SEyD precisó que una plaza presupuestal y el espacio susceptible de asignación tienen características distintas.

Se explicó que la naturaleza definitiva de una plaza no implica automáticamente que el espacio deba ofertarse de manera definitiva, ya que su modalidad de asignación depende, entre otros elementos, de la matrícula, la relación alumno-maestro o alumno-grupo, la estructura ocupacional autorizada y las necesidades del servicio educativo.

De igual manera, se enfatizó que una vacante generada por jubilación no se incorpora automáticamente al proceso de admisión, pues previamente debe analizarse y determinarse su justificación conforme a los criterios y lineamientos aplicables.

Por lo anterior, la solicitud de información presentada formalmente por las participantes ha sido atendida y adicionalmente se acordó una nueva mesa de diálogo y atención el próximo lunes 7 de septiembre a las 9:00 horas.